立教池袋中学校・高等学校

石川　中村先生から見て、僕ら立教池袋の生徒はどのような印象ですか？

中村聡宏　みなさんから意見を出してもらったりグループディスカッションをしたり、大学で実際に行っているスタイルでの授業でしたが、そこに楽しみを見出してくれる生徒ばかりでしたね。みなさんが積極的に意見を出してくれたから、私も楽しかったです。

石川　中村先生からの問いを受けて、自分たちで考えることがとても新鮮で、毎回楽しみでした。他の人の意見からも新たな発見があり、そのすべてが新たな視点や考え方として身についている感覚があります。

中村康弘　石川くんが話してくれた通りです。授業のなかで野球の5打席連続敬遠について議論した際、僕はルール的にも問題ないと思っていました。しかし、なかには反対の意見を持つ人もいて、そういう考え方もあるのかって驚きと発見がありました。

中村聡宏　それぞれの考えが一律ではなくて、互いに本音をぶつけてディスカッションできる環境を生徒のみなさんがつくってくれたことが嬉しかったです。立教池袋では、もともと発言しやすい雰囲気や風土があるのでしょうか？

中村康弘　一人ひとりが自由に発言しつつ、互いに受け入れ合うところは、立教池袋の校風だと思います。授業に限らず、学校生活全体を通してその雰囲気があります。

中村聡宏　立教池袋の一貫連携教育が活きているのかもしれないですね。高校や大学進学のための受験がないからこそ、勉強だけでなくスポーツや趣味にも没頭することができて、そのなかから生まれてくる発想や視点があるはず。人生を豊かに生きていくための大切な時間だと感じます。

石川　それぞれが自由に、好きなことを隠さずに楽しんでいると感じます。特にこの授業では、その雰囲気が活かされました。

中村聡宏　私のような立教大学の教員が高校で授業を行う高大連携の取り組みも面白いですよね。高校の教員とは異なる価値観や考え方を知ることで、視野が広がる経験になり、大学進学後のイメージもしやすくなりそうですね。

中村康弘　グループディスカッションをして学びを深める授業を初めて経験して、大学でも同じような授業をたくさん履修したいと思いました。自分の好きなことや興味のある分野を深掘りすることで、大学生活も楽しくなりそうだと感じています。

石川　中村先生が授業のなかで「覚えることだけが正解じゃない」とおっしゃっていて、知識をインプットするだけが学びではないと知りました。大学でも積極的にいろいろな分野の講義を受け、自分の意見も発信しながら、さまざまな発見を得ていきたいと思っています。

中村聡宏　立教池袋の自由選択講座は、大学教員の私から見ても非常にすてきなカリキュラムだと思います。魅力的な授業がたくさんあるので、立教池袋の生徒たちは迷ってしまうと思いますが、その贅沢な悩みを楽しんでほしいです。2人からも、後輩へのメッセージはありますか。

石川　「スポーツ産業概論」は、スポーツをビジネスや社会貢献という視点から学ぶことができる貴重な授業です。競技経験があってもなくても、社会で役立つ広い視野を身につけることができるので、スポーツの新たな可能性に触れたい人はぜひ履修してください。

中村康弘　いままでとは違った視点でスポーツについて深く考えていく授業なので、スポーツが好きな人はもちろん、あまり興味がない人でも面白さを感じられると思います。僕自身もスポーツに対する考え方が変わり、新しい価値観を得ることができました。

中村聡宏　大切なのは自分で考えたうえで、勇気を持って自分の意見を発信することです。2人が経験してきたスポーツも同じで、例えばサッカーの試合は「シュートを打とうと思っていました」と言うだけではなく、実際にシュートを打たないと点は取れません。行動に移さないとはじまらないのです。学業でも日々の生活でも、思ったことを形にして発信し、そして行動・実践できる人になってもらいたいです。そして、同じように勇気を持って発信した他者の考えやアイデアを受け入れ、そこから気付きを得ていく姿勢も忘れずにいてほしいと思います。